InvestMINT

Familiärer Einfluss auf das MINT-Interesse von Töchtern und Konzeption aktiver Beteiligungsformate zur gendersensiblen Studien- und Berufsorientierung

Das Vorhaben "InvestMINT - Familiärer Einfluss auf das MINT-Interesse von Töchtern und Konzeption aktiver Beteiligungsformate zur gendersensiblen Studien- und Berufsorientierung" der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg untersuchte einerseits den Wirkungszusammenhang zwischen dem Einfluss der Eltern und der Berufswahl junger Frauen. Andererseits wurden die Wünsche und Vorstellungen von Eltern, Lehrer/innen und Schülerinnen über interaktive Unterstützungs- und Beteiligungsformate im Rahmen einer gendersensiblen Berufs- und Studienorientierung erhoben.

Aus den Ergebnissen der Untersuchungen wurden anschließend Konzepte im Sinne interaktiver Unterstützungs- und Beteiligungsformate für Schülerinnen, Eltern und Lehrer/innen für eine gendersensiblen  Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich entwickelt. Mit der Entwicklung der Unterstützungs- und Beteiligungsmaßnahmen für die genannten Zielgruppen strebte das Projekt eine Erhöhung der Teilhabe von Frauen in MINT-Berufen und MINT-Studiengängen an.

In der Projektlaufzeit wurden eine quantitative Erhebung zum Einfluss der Eltern sowie eine Mixed-Method-Erhebung zu Wünschen und Vorstellungen von Eltern, Lehrer/innen und Schülerinnen bezüglich einer gendersensiblen, praxisnahen und nachhaltigen Berufs- und Studienorientierung durchgeführt. Aus den Ergebnissen wurde anschließend ein Konzept für interaktive Unterstützungs- und Beteiligungsformate zur Berufs- und Studienorientierung für Eltern, Lehrer/innen und Schülerinnen im MINT-Bereich entwickelt.

Förderkennzeichen: 01FP1706

Kontakt:

Prof. Dr. Frank Bünning, +49 391 67-56933, frank.buenning@ovgu.de

Dr. Stefan Brämer, +49 391 67-51710, stefan.braemer@ovgu.de