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MINT-News

Lesen Sie aktuelle News aus dem MINT-Bereich, sowie Neuigkeiten rund um den nationalen Pakt.

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Hamburg bekommt Labor für MINT-Talente

Das erste Schülerforschungszentrum in ganz Norddeutschland entsteht in Hamburg. Die Behörde für Schule und Berufsbildung, die Joachim Herz Stiftung, die Körber-Stiftung, der Arbeitgeberverband Nordmetall und die Universität Hamburg sind Gründungspartner.

BMBF: Flüchtlingen berufliche Orientierung vermitteln

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung unterstützt Ausbilderinnen und Ausbilder in der Berufsorientierung für Jugendliche mit einem neuen Fortbildungsangebot dabei, ihre interkulturellen Kompetenzen zu vertiefen.

MINT-Studiengänge: Zahl der Studienanfängerinnen und Studienanfänger steigt weiter an

Ein Blick auf die Entwicklung der Studienanfängerinnen- und Studienanfängerzahlen der letzten Jahre macht eines deutlich: Die MINT-Studiengänge werden immer beliebter – bei Frauen wie bei Männern. Besonders erfreulich: In den klassischen ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen und in der Informatik steigt der Anteil der Studienanfängerinnen im Studienjahr 2014 weiter an.

Projekt des Monats Dezember: Girls4IT

Girls4IT ist ein 1-jähriges Mentoringprogramm speziell konzipiert für junge Frauen ab Klasse 9, ganz egal welcher Schulform. Es unterstützt junge, technikinteressierte Mädchen bei der Entwicklung ihrer Talente und ihrer beruflichen Zukunft in der IT-Branche. Das Netzwerk Paderborn ist Informatik, bestehend aus IT-Unternehmen, Institutionen und Bildungseinrichtungen kann hierfür ein breites Spektrum an Möglichkeiten aufzeigen, wo man sich alles im IT-Bereich verwirklichen kann.

MINTLOOK: Probestudium für Mädchen an der Technischen Hochschule Brandenburg

Mit dem neunmonatigen Probestudium MINTLOOK beschreitet die Technische Hochschule Brandenburg (FHB) neue Wege und bietet gezielt jungen Frauen die Möglichkeit, die Welt der MINT-Berufe kennenzulernen.

Special auf frauTV zu Mathe, Technik und Frauen

Die Frauen fehlen - in der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik - kurz MINT. Gründe dafür gibt es viele. Viele junge Frauen trauen sich gar nicht erst zu, einen Studiengang oder eine Ausbildung in dem Bereich aufzunehmen, weil sie denken, sie würden fachlich weit hinter den Männern zurückliegen, weibliche Vorbilder fehlen, Hemmschwellen sind groß. Mit vielen Initiativen versuchen Politik und Wirtschaft, den Frauenanteil zu erhöhen.

Neues Interview online: Löwenzahn für die Reifenindustrie

Janina Epping (30) hat Biotechnologie studiert und blüht auf, wenn ihre Löwenzähne im Labor besonders viel klebrigen Saft produzieren. Denn daraus lässt sich wertvoller Naturkautschuk produzieren, aus dem man Autoreifen, Gummihandschuhe, Kondome oder Katheder herstellen kann.

Wasserstoff-Tankstelle an der FH Stralsund ist betriebsbereit

Im November 2015 trafen sich im Rahmen des 22. Energie-Symposiums an der Fachhochschule Stralsund Experten und Interessierte aus der ganzen Welt, um die aktuellen Aspekte bei der Gestaltung der Energiewende zu diskutieren. Im Fokus der Konferenz lag die Nutzung regenerativer Energiequellen und Wasserstofftechnik.

Dokumentation der "Komm, mach MINT."-Netzwerktagung 2015

Wie gelingt es Hochschulen und Unternehmen, mehr Frauen für ihre MINT-Bereiche zu gewinnen und sie auf dem Weg in Führungspositionen zu unterstützen? Welche Rolle spielt die jeweilige Organisationskultur dabei? Mit diesen Fragen beschäftigten sich rund 80 Paktpartner auf der "Komm, mach MINT."-Netzwerktagung vom 19. bis 20.11.2015 in Wolfsburg. Durchgeführt wurde die Tagung in Kooperation mit dem Partner Volkswagen AG und der Wolfsburg AG.

"Girls macht MI(N)T!": Experimentiervormittag am 28. März in Berlin

Junge Ingenieur- und Naturwissenschaftlerinnen aus dem Femtec.Alumnae e.V. veranstalten am 28. März 2015 einen spannenden Experimentiervormittag für Grundschülerinnen der 5. und 6. Klasse an der TU Berlin. Bei Experimenten aus den Bereichen Informatik, Chemie und Elektrotechnik haben die Mädchen die Möglichkeit Berufsbilder aus dem MINT-Bereich hautnah zu erleben.

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